Новости

Aug 04, 2023

Вечер семейных игр также может способствовать развитию математических способностей детей, показывают исследования

Примечание редактора: подпишитесь на научный информационный бюллетень CNN Wonder Theory. Исследуйте вселенную, узнавая новости об увлекательных открытиях, научных достижениях и многом другом. Бросьте кости и приземлитесь в Пенсильвании.

Примечание редактора: подпишитесь на научный информационный бюллетень CNN Wonder Theory. Исследуйте вселенную, узнавая новости об увлекательных открытиях, научных достижениях и многом другом.

Бросьте кости, приземлитесь на Пенсильвания-авеню и посчитайте свои деньги, чтобы узнать, хватит ли у вас денег на покупку этой недвижимости.

«Монополия» может научить ваших детей большему, чем вы думаете.

Исследование опубликованоНа прошлой неделе в журнале Early Years показано, что настольные игры могут помочь маленьким детям развить математические способности.

Исследователи рассмотрели 19 исследований, в которых изучалось индивидуальное влияние 25 игр на обучение. Исследование показало, что примерно в 32% игр дети наблюдали значительное улучшение математических способностей по сравнению с теми, кто в них не играл.

Исследование показывает, что продолжительность грудного вскармливания может повлиять на результаты тестов вашего ребенка в дальнейшем

В ходе исследований были представлены такие игры, как домино, желоба и лестницы и «Большая гонка». В исследованиях, включенных в обзор, использовалисьнесколько различных тестов, принятых в раннем образовании для измерения таких показателей, как скорость и точность арифметических вычислений.

Дети, играющие примерно в 52% игр, показали улучшение своих математических навыков после игры, говорит ведущий автор исследования Хайме Андрес Балладарес Эрнандес, доцент кафедры образования Папского католического университета Чили.

«Это может показаться скромным результатом по сравнению с результатами в других областях», — сказал Балладарес в электронном письме. «Однако эти вмешательства, как правило, были краткими, в среднем по 20 минут в день, два раза в неделю, в течение полутора месяцев, что является многообещающим результатом».

По словам Балладареса, инвестиции во внедрение настольных игр в школах могут стать мощным способом улучшить результаты и сделать обучение более увлекательным.

«Что касается дома, то игра в настольные игры всегда является хорошим поводом поговорить с семьей (и) пообщаться с другими», — добавил он.

Вспомните время, проведенное за игрой в «Монополию» и «Игру жизни».

Вы бросаете набор кубиков и складываете числа, а затем подсчитываете количество мест, на которые вы можете переместиться. Возможно, вы следите за тем, сколько у вас игровых денег.

«Эти, казалось бы, ничем не примечательные шаги в игровом процессе знакомят маленьких детей с множеством представлений чисел», — сказал Дуг Клементс, выдающийся профессор и заведующий кафедрой дошкольного обучения в Денверском университете. Клементс не принимал участия в исследовании.

«Если вы выкинете шестерку, а не четверку, вы увидите больше точек, посчитаете больше точек, вы двинетесь по пути, и это займет больше времени», добавил он. «Есть фактор времени и расстояния, который показывает вам связь между шестью и четырьмя».

Неясно, нужно ли вам делать это с помощью настольной игры или можно играть онлайн, как это делают во многих классах, сказал Балладарес.

Технологии – это неплохо, сказал Клементс. Некоторые виртуальные игры могут дополнять или передавать впечатления от настольной игры, но делать это нужно продуманно.

«Недавние исследования показывают, что чрезмерное использование этих устройств у маленьких детей может быть потенциально вредным», — сказал Балладарес. «Необходимо, чтобы и компании, и политики сотрудничали в разработке настольных игр, которые были бы контекстуально ориентированы, веселы и связаны с целями обучения».

В исследовании не рассматривались онлайн-игры, поэтому нельзя предполагать те же преимущества, добавил он.

По словам Клементса, независимо от того, являетесь ли вы семьей, которая «изучает инструкцию» или «выбрасывает их и играет по домашним правилам», есть правильные и неправильные способы играть в игры, чтобы максимизировать пользу от обучения.

Первый шаг — найти подходящую игру. Например, в игре «Желания и лестницы» используется спиннер разных цветов, который сообщает игрокам, куда разместить фишку, чтобы детям не приходилось работать с числами, сказал он.

Решение проблемы низких результатов тестов может оказаться не тем, что вы думаете